在本段片花中，孫家洲教授以“讀書(shū)三題”為導(dǎo)語(yǔ)，以王鴻泰、曾國(guó)藩、弗朗西斯?培根等三人讀書(shū)之論為切入點(diǎn)，認(rèn)為讀書(shū)讀史各有其法，而《史記》是需要細(xì)嚼爛咽，慢慢消化的書(shū)。孫家洲教授從三個(gè)方面對(duì)《史記》進(jìn)行了解讀，一是司馬遷著史的歷程，并探討了司馬遷的人生經(jīng)歷對(duì)其著書(shū)的影響；二是《史記》的特點(diǎn)，認(rèn)為該書(shū)具有批判精神、略古詳今、寓論斷于序事、褒貶千古、以人為中心，突出個(gè)性與傳奇色彩等特點(diǎn);三是“《史記》學(xué)”的形成。