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    提升核心競爭力
    主講教師:
    國內首批ECDM員工職業(yè)發(fā)展導師、北京地區(qū)首批中國職業(yè)規(guī)劃師(CCDM)、全球職業(yè)規(guī)劃師(GCDF)、國家職業(yè)指導師;曾就職于某國家部委直屬本科院校就業(yè)指導中心,從事職業(yè)生涯規(guī)劃相關理論的實踐與研究工作,擁有多年的高?!堵殬I(yè)生涯規(guī)劃》與《就業(yè)指導》課程教學經驗;某職業(yè)規(guī)劃咨詢專業(yè)機構特聘職業(yè)規(guī)劃師、職業(yè)規(guī)劃講師,擁有大量的個體職業(yè)咨詢與職業(yè)規(guī)劃培訓經驗?,F就職與智聯(lián)開元咨詢有限公司(原智聯(lián)招聘培訓咨詢部)職業(yè)人訓練中心,專注于員工職業(yè)化行為塑造、職業(yè)生涯管理等相關理論的實踐與研究工作,擅長企業(yè)員工職業(yè)化行為標準制定、職業(yè)行為測評工具研發(fā)與員工職業(yè)行為持續(xù)性改 善訓練,為眾多大中型企業(yè)提供過員工職業(yè)化培訓與咨詢服務。
    課程介紹

    本課程重點分析人生規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展之間的關系,再進一步探討了如何發(fā)現快樂工作的秘密,最后提供了很多個人愿景與外部環(huán)境結合的具體方法。

    課程學習

    課程資料

      課程提綱:

      1、人生規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展

      年終職場現象分析

      我為什么工作

      如何理解職業(yè)規(guī)劃

      職業(yè)規(guī)劃的理念

      人職匹配理論模型解析

      什么是理想的職業(yè)

      職業(yè)生涯規(guī)劃的意義

      2、發(fā)現快樂工作的秘密

      自我認知

      最佳職業(yè)取向的關鍵要素

      實戰(zhàn)練習:生存島情景模擬

      職業(yè)興趣類型解析辨別我愿意做什么

      性格、人生與職業(yè)

      性格密碼解析發(fā)現我的優(yōu)勢

      通過價值觀確定我內心想要什么

      發(fā)掘我的勝任優(yōu)勢

      3、個人愿景與外部環(huán)境相結合

      施恩圓錐體模型理論

      組織內多種發(fā)展通道

      找到你的職業(yè)錨類型

      破解內外職業(yè)生涯的密碼

      內生涯與外生涯的平衡

      PPT
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