現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)通知
為了讓同學(xué)們有更多機(jī)會(huì)感受現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)氛圍，直接與任課教師溝通交流，北京教學(xué)服務(wù)中心與教學(xué)策劃部聯(lián)合推出 “ 現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng) ” 。邀請(qǐng)同學(xué)們參加《質(zhì)量管理學(xué)》課程的現(xiàn)場(chǎng)拍攝，感受不一樣的學(xué)習(xí)方式！希望同學(xué)們能夠在合理安排工作的基礎(chǔ)上，積極投入到我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)中來。
此次 “ 現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng) ” 將通過分組討論、訪談或角色扮演等形式（也許你就會(huì)扮演某跨國公司的負(fù)責(zé)人），來學(xué)習(xí)和討論一些質(zhì)量管理中的經(jīng)典案例，以提高同學(xué)們看待和解決實(shí)際問題的能力?，F(xiàn)正組織學(xué)生報(bào)名，歡迎各級(jí)學(xué)生踴躍報(bào)名參加，我們將選擇最先報(bào)名的 50 名學(xué)生參加現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)教學(xué)， 參與學(xué)員將有機(jī)會(huì)獲得學(xué)院贈(zèng)送的小禮品。
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)地點(diǎn)： 中國人民大學(xué) 公共教學(xué)一樓 1203 教室
?。矗涸虒W(xué)四樓 4203 演播廳，現(xiàn)改名為公共教學(xué)一樓，人大東門進(jìn)，東區(qū)食堂西側(cè)。）
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)時(shí)間： 2006 年 3 月 4 日星期六 13 ： 30 － 18 ： 00
報(bào)名時(shí)間： 2 月 24 日至 3 月 3 日 正常工作日內(nèi)
?。榱烁玫谋ＷC教學(xué)質(zhì)量，我們限定了報(bào)名人數(shù)，報(bào)完為止）
報(bào)名方式：
1 ．電話報(bào)名： 83913157 、 62511199 、 62514104
2． 郵件報(bào)名： bj@cmr.com.cn , zanchunsheng@cmr.net.cn
注：報(bào)名時(shí)請(qǐng)注明姓名、入學(xué)批次、專業(yè)、層次、身份證號(hào)碼或?qū)W生證號(hào)碼、聯(lián)系方式！
附：
課程內(nèi)容簡(jiǎn)介
《質(zhì)量管理學(xué)》是研究質(zhì)量產(chǎn)生、形成和實(shí)現(xiàn)過程規(guī)律的一門實(shí)用性很強(qiáng)的學(xué)科，正在逐步發(fā)展為市場(chǎng)和顧客導(dǎo)向的管理學(xué)。內(nèi)容涵蓋質(zhì)量管理的基本理念和管理框架，質(zhì)量管理的關(guān)鍵領(lǐng)域和質(zhì)量產(chǎn)生、形成與實(shí)現(xiàn)的基本過程，質(zhì)量管理中常用的工具和方法，以及推進(jìn)質(zhì)量管理和提高產(chǎn)品質(zhì)量的一些重要舉措。
通過本課程的學(xué)習(xí)，可使學(xué)生在系統(tǒng)地掌握質(zhì)量管理的基本理念、過程和方法的基礎(chǔ)上，形成市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下質(zhì)量管理的理念和框架，提高質(zhì)量管理工作的技能和水平。
任課教師簡(jiǎn)介
李曉光，中國人民大學(xué)商學(xué)院副教授。主要講授《管理學(xué)原理》、《質(zhì)量管理學(xué)學(xué)》、 《國際企業(yè)管理》 、《創(chuàng)業(yè)管理》等課程。曾出版、編譯《管理學(xué)原理》、《質(zhì)量管理學(xué)》、《中小企業(yè)的質(zhì)量管理》、《國際經(jīng)濟(jì)中的經(jīng)理》、《專業(yè)服務(wù)業(yè)》 等 多部學(xué)術(shù)著作和教材 ，并發(fā)表 《價(jià)值流創(chuàng)新》、《中小企業(yè)的問題和對(duì)策》、《學(xué)習(xí)型實(shí)驗(yàn)室》 多篇學(xué)術(shù)論文。
課程安排
采用教師講解與學(xué)生分組討論、角色扮演及訪談等形式，深入剖析企業(yè)在質(zhì)量管理中出現(xiàn)的問題以及應(yīng)對(duì)之策。
案例一：韓國大宇造船場(chǎng)及其重工業(yè)
案例二：日本小松制作所的 TQC （全面質(zhì)量管理）活動(dòng)
案例三：美國福特公司“金牛座”新車型項(xiàng)目
案例四：聯(lián)想集團(tuán)的質(zhì)量管理
中國人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育
2006-2-23
